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| LEADER |
01430nam a22002651c 4500 |
| 001 |
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| 040 |
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|b ger
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| 020 |
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|a 978-3-658-14479-1
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| 041 |
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|a de
|a fr
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| 090 |
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|a Ad Hil
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| 245 |
1 |
0 |
|a Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen
|b Les compétences interculturelles dans les cursus franco-allemands
|c Gundula Gwenn Hiller, Hans-Jürgen Lüsebrink, Patricia Oster-Stierle, Christoph Vatter (Hrsg.)
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| 264 |
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1 |
|a Wiesbaden :
|b Springer VS,
|c 2017
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| 300 |
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|a 299 Seiten : Diagramme
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| 490 |
1 |
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|a Key competences for higher education and employability
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| 505 |
1 |
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|a Der vorliegende Band bietet einen systematischen Überblick über Erfahrungen und Kompetenzen auf dem Gebiet des interkulturellen Lernens und interkultureller Trainings in deutsch-französischen Studiengängen. Es werden Instrumente für Programmbeauftragte und Studierende zur spezifischen Weiterentwicklung interkultureller Kompetenzen im Kontext der Deutsch-Französischen Hochschule entwickelt. Ein besonderer Fokus liegt auf der Berücksichtigung verschiedener disziplinärer Perspektiven.
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| 650 |
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4 |
|a Universität
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| 650 |
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4 |
|a Kooperation
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| 700 |
1 |
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|a Hiller, Gundula Gwenn
|4 edt
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| 700 |
1 |
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|a Lüsebrink, Hans-Jürgen
|4 ctb
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| 700 |
1 |
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|a Oster-Stierle, Patricia
|4 ctb
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| 700 |
1 |
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|a Vatter, Christoph
|4 ctb
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| 952 |
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|i 19.100
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| 099 |
1 |
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|a 20190325
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